Philipp Staub

BA Geschichte und Lateinische Philologie

Philipp studiert Geschichte im Master. Während viele seiner Mitstudierenden unter Latein und Griechisch litten, hat er während des Studiums erst richtig seine Leidenschaft für Sprachen entdeckt. Jetzt gibt er diese mit Begeisterung an seine Schülerinnen und Schüler weiter.

"Das Wichtigste am Nachhilfeunterricht ist für mich eine angenehme Lernatmosphäre, die es mir als Lehrperson ermöglicht, meine Begeisterung für den Stoff weiterzugeben und die Motivation der Schülerinnen und Schüler zu wecken. Mit Spass und Eigeninteresse fällt das Lernen viel leichter!"

Unterrichtet in den Fächern

Geschichte

Ich studiere Geschichte im Master. Sie ist mein Spezialgebiet.

Latein

Latein studiere ich im Nebenfach. Mich faszinieren die Klarheit und Struktur dieser Sprache.

Deutsch

Im Studium gehören lesen und schreiben zu meinem täglich Brot. Mir sind eine präzise und schöne Ausdrucksweise wichtig.

Englisch

Nach einem dreimonatigen Englandaufenthalt habe ich mein Diplom mit Bestnote erhalten.

Lehr- und Arbeitserfahrungen

seit 2019

Unterricht an der Kantonsschule Glarus

2017 - 2018

Private Nachhilfe in Latein

Ausbildung

2015 - 2019

Bachelor in Geschichte und Lateinische Philologie an der Universität Zürich

Interview

mit Philipp Staub

Was fasziniert dich besonders am Unterrichten von Latein?

Latein ist eine unglaublich klare und strukturierte Sprache. Wer die Struktur verstanden hat, wird die Sprache Latein sehr schnell meistern und sich an ihrer Schönheit erfreuen.

Wie gestaltest du deine Freizeit?

Sport bildet für mich einen Ausgleich zum kopflastigen Studium. Ich engagiere mich im Turnverein und verbringe bei schönem Wetter viel Zeit auf dem Rennrad.

Was zeichnet in deinen Augen eine gute Lehrperson aus?

Eine gute Lehrperson schafft eine angenehme Lernatmosphäre, damit sich die Schülerinnen und Schüler öffnen und Probleme sichtbar werden. Nur dann kann die Lehrperson seinen ihnen helfen, ihre Unklarheiten zu beseitigen. Dazu benötigt die Lehrperson Sozialkompetenz, Geduld und Verständnis.

Was erwartest du von deinen Schülerinnen und Schülern?

Ich erwarte einen offenen und ehrlichen Umgang. Nur wenn die Schülerinnen und Schüler offen sagen, was sie nicht verstehen, können wir den Unterricht optimal nutzen.

Was möchtest du deinen Schülerinnen und Schülern durch deinen Unterricht mit auf den Weg geben?

Ich möchte ihnen Begeisterung für das Fach vermitteln, so dass sie sich ihm mit Freude widmen können.