Elena Kleimenova
BSc UZH Psychologie & Philosophie (i.A)
Elena studiert im 4. Semester Psychologie und Philosophie und bringt langjährige Nachhilfeerfahrung mit. Offen, kreativ und engagiert fördert sie Lernfreude, Mut zu Herausforderungen und Selbstvertrauen bei Kindern.
Unterrichtet in den Fächern
Lehr- und Arbeitserfahrungen
Ausbildung
Interview
mit Elena Kleimenova
Was fasziniert dich besonders an deinem Unterrichtsfach Deutsch?
Was mich besonders an meinem Unterrichtsfach Deutsch fasziniert, ist die enorme Bandbreite und Relevanz dieses Faches. Ich sehe, wie Lernende im Laufe meiner Unterstützung zunehmend Sicherheit beim Ausdruck gewinnen und ihre Gedanken klarer formulieren können. Es ist besonders motivierend zu beobachten, wie sie diese Fähigkeiten in vielen Bereichen anwenden – sei es beim Schreiben von Aufsätzen, beim Präsentieren oder im alltäglichen Sprachgebrauch. Mein Ziel ist es, diese Entwicklung weiter auszubauen und den Lernenden die Freude und Selbstsicherheit am Umgang mit Sprache zu vermitteln.
Wie gestaltest du deine Freizeit?
In meiner Freizeit tanze ich leidenschaftlich Flamenco, was ich seit zwölf Jahren ausübe. Dieser Tanz ermöglicht mir, Gefühle und Geschichten ohne Worte auszudrücken und mich kreativ zu entfalten. Daneben lese ich sehr gerne Bücher, die mir neue Perspektiven eröffnen und mein Verständnis der Welt vertiefen. Ausserdem koche ich sehr gerne, besonders zusammen mit Freunden, da ich gleichzeitig Freude und Genuss mit anderen teilen kann. Diese Hobbys geben mir Energie, fördern meine Ausdrucksfähigkeit und Offenheit und wirken sich positiv auf meine Arbeit mit Lernenden aus.
Was zeichnet in deinen Augen eine gute Lehrperson aus?
Eine gute Lehrperson zeichnet für mich aus, dass sie eine offene und vertrauensvolle Beziehung zu den Lernenden aufbaut. Ich lege grossen Wert darauf, empathisch und kommunikativ zu sein, sodass sich die Schülerinnen und Schüler sicher fühlen und sich entwickeln können. Gleichzeitig schaffe ich ein Arbeitsumfeld, in dem Konzentration und Durchhaltevermögen gefördert werden. Mir ist es wichtig, Lernende zu motivieren, neue Einsichten zu gewinnen, und ihnen langfristig Freude am Lernen zu vermitteln. Dabei kombiniere ich klare Strukturen mit individueller Unterstützung, um den Lernerfolg nachhaltig zu sichern.
Was war die schönste Erfahrung, die du bisher als Lehrperson gemacht hast?
Eine der schönsten Erfahrungen, die ich als Lehrperson gemacht habe, war zu sehen, wie eine Schülerin schon nach wenigen Lektionen grosses Selbstvertrauen in der Schule gewann. Zu Beginn traute sie sich kaum etwas zu, doch schnell konnte sie erkennen, wie klug sie war, und entwickelte Freude am Lernen. Es war besonders berührend zu beobachten, wie sie von Stunde zu Stunde aufblühte und die anfängliche Unsicherheit verschwand. Auch die Eltern waren begeistert, ihr Kind mit so viel Zuversicht und Motivation zu sehen – dieses Erlebnis zeigte mir, wie wertvoll individuelle Förderung sein kann.
Worauf kommt es deiner Meinung nach beim Lernen für dein wichtigstes Unterrichtsfach an?
Am wichtigsten beim Lernen von Deutsch ist, dass sich die Lernenden trauen, ihre Kenntnisse frei einzusetzen, und Zuversicht entwickeln. Da das Fach so viele Möglichkeiten bietet, ist es hilfreich, kleine Ziele zu setzen und Schritt für Schritt auf grössere Fortschritte hinzuarbeiten. Gleichzeitig sollten Lernende regelmässig über ihre Leistungen reflektieren und strukturiert sowie geordnet vorgehen, um kontinuierlich selbstbewusster und sicherer im Umgang mit Sprache zu werden.