Fabiana Stutz

BSc ETH Umweltnaturwissenschaften (i.A.)

Nachhilfelehrerin Fabiana Stutz

Fabiana ist eine geduldige Nachhilfelehrerin mit breitem Fachinteresse und einer motivierenden Art. So schafft sie eine Lernatmosphäre, in der Fortschritt und Freude am Lernen wachsen können.

"Private Nachhilfe bedeutet für mich, mir Zeit zu nehmen und die Kinder geduldig zu begleiten. Mir ist wichtig, eine entspannte und sichere Lernatmosphäre zu schaffen, in der Fragen jederzeit willkommen sind. So unterstütze ich meine Schülerinnen und Schüler nachhaltig dabei, Wissen zu festigen und Neues sicher anzuwenden. Gleichzeitig fördere ich individuelle Stärken und teile meine Begeisterung für Naturwissenschaften und viele weitere Fächer".

Unterrichtet in den Fächern

Mathematik & Statistik
Mathematik fasziniert mich und ich kann die logischen Zusammenhänge geduldig erklären. Ich unterrichte von Primarstufe bis zum Matura-Niveau.
Geografie
Geografie ist meine Leidenschaft, die ich später zum Beruf machen will. Ich unterrichte dieses Fach von Primarstufe bis zum Studium-Niveau.
Biologie, Chemie & Physik
Biologie, Chemie und Physik sind grundlegend in meinem Studium und bringen mich immer wieder zum Staunen. Auch diese Fächer unterrichte ich von der Primarstufe bis zum Matura-Niveau.
Deutsch, Englisch & Französisch
Mich in verschiedenen Sprachen mit anderen verständigen zu können, macht mir immer wieder Freude. Deutsch und Englisch unterrichte ich von der Primarstufe bis zum Matura-Niveau, Französisch von Primarstufe bis 9. Klasse.
Geschichte
Ich habe mich schon immer gerne mit der Vergangenheit beschäftigt und mir ein breites Wissen angesammelt. Geschichte unterrichte ich von der Primarstufe bis zum Matura-Niveau.

Lehr- und Arbeitserfahrungen

Seit 2026
Lehrperson bei LearningCulture
Seit 2025
Teaching Assistant an der ETH im Fach Umweltproblemlösen für Studierende im ersten und zweiten Semester.
2022-2024
Nachhilfeunterricht in Mathematik und Englisch.

Ausbildung

Seit 2024
BSc Umweltnaturwissenschaften an der ETH Zürich.
2019-2023
Gymnasiale Matur mit Schwerpunkt Biochemie

Interview

mit Fabiana Stutz

Was fasziniert dich besonders am Unterrichtsfach Mathematik?

Mathematik fasziniert mich mit jedem neuen Thema mehr. Logische Zusammenhänge zu verstehen, anzuwenden und auch knifflige Probleme zu lösen, begeistert mich schon, seit ich denken kann. Besonders gewachsen ist diese Leidenschaft, seit ich Mathematik im Studium auf reale Fragestellungen anwenden kann. Rechenschritte sauber nachzuvollziehen, zu begründen und kritisch zu hinterfragen, hilft mir, komplexe Zusammenhänge verständlich zu machen und auf das Wesentliche herunterzubrechen.

Wie gestaltest du deine Freizeit?

Weil mein Studienalltag sehr kopflastig ist, lege ich viel Wert auf Bewegung. Regelmässig an die frische Luft – ob für einen gemütlichen Spaziergang, eine Runde Joggen am See oder eine Fahrradtour – gehört für mich dazu. Zudem bin ich gerne kreativ. Beim Zeichnen oder beim Malen eines neuen Bildes für unsere Wohngemeinschaft kann ich wunderbar abschalten, meinen Gedanken freien Lauf lassen und etwas mit meinen Händen tun.

Was zeichnet in deinen Augen eine gute Lehrperson aus?

Eine gute Lehrperson ist in meinen Augen geduldig und nimmt sich Zeit, auf individuelle Fragen oder Verständnislücken einzugehen. Zudem ist eine gute Vorbereitung essentiell, um Inhalte verständlich vermitteln zu können. Wichtig ist vor allem auch, Hilfe zur Selbsthilfe zu geben, damit die Kinder in der Lage sind, Aufgaben selbstständig zu lösen und Freude am Lernen bekommen. Um meinen Vorstellungen von einer guten Lehrperson gerecht zu werden, lege ich Wert darauf, mich gut vorzubereiten, Raum für Fragen einzuplanen und eine entspannte, aber lernfreundliche Atmosphäre zu schaffen.

Was möchtest du deinen Schülerinnen und Schülern durch deinen Unterricht mit auf den Weg geben?

Mir ist wichtig, meinen Schülern nachhaltig zu helfen. Das bedeutet für mich, dass ich sie mit einer Freude und einem grundlegenden Verständnis des Fachs ausstatte und versuche, ihnen eine Grundlage für weitere Jahre des Lernens zu geben. Zudem ist mir wichtig, bereits gelerntes zu festigen, damit sich meine Schülerinnen und Schüler darin sicher fühlen. Ich möchte eine Umgebung schaffen, wo man sich sicher fühlt, keine Angst hat Fehler zu machen und gerne wiederkommt.

Worauf kommt es deiner Meinung nach beim Lernen für dein wichtigstes Unterrichtsfach an?

Die Mathematik ist logisch aufgebaut und folgt immer denselben Regeln. Wenn man es schafft, diese Zusammenhänge zu verstehen, ist auch der weitere Weg einfacher. Beim Lernen ist es besonders wichtig, möglichst viel Übung zu erhalten. Das geht am besten durch das Lösen verschiedenster Aufgaben oder auch alten Prüfungen. Die Theorie soll man nicht nur verstehen, sondern auch anwenden können.