Fabiana Stutz
BSc ETH Umweltnaturwissenschaften (i.A.)
Fabiana ist eine geduldige Nachhilfelehrerin mit breitem Fachinteresse und einer motivierenden Art. So schafft sie eine Lernatmosphäre, in der Fortschritt und Freude am Lernen wachsen können.
Unterrichtet in den Fächern
Lehr- und Arbeitserfahrungen
Ausbildung
Interview
mit Fabiana Stutz
Was fasziniert dich besonders am Unterrichtsfach Mathematik?
Mathematik fasziniert mich mit jedem neuen Thema mehr. Logische Zusammenhänge zu verstehen, anzuwenden und auch knifflige Probleme zu lösen, begeistert mich schon, seit ich denken kann. Besonders gewachsen ist diese Leidenschaft, seit ich Mathematik im Studium auf reale Fragestellungen anwenden kann. Rechenschritte sauber nachzuvollziehen, zu begründen und kritisch zu hinterfragen, hilft mir, komplexe Zusammenhänge verständlich zu machen und auf das Wesentliche herunterzubrechen.
Wie gestaltest du deine Freizeit?
Weil mein Studienalltag sehr kopflastig ist, lege ich viel Wert auf Bewegung. Regelmässig an die frische Luft – ob für einen gemütlichen Spaziergang, eine Runde Joggen am See oder eine Fahrradtour – gehört für mich dazu. Zudem bin ich gerne kreativ. Beim Zeichnen oder beim Malen eines neuen Bildes für unsere Wohngemeinschaft kann ich wunderbar abschalten, meinen Gedanken freien Lauf lassen und etwas mit meinen Händen tun.
Was zeichnet in deinen Augen eine gute Lehrperson aus?
Eine gute Lehrperson ist in meinen Augen geduldig und nimmt sich Zeit, auf individuelle Fragen oder Verständnislücken einzugehen. Zudem ist eine gute Vorbereitung essentiell, um Inhalte verständlich vermitteln zu können. Wichtig ist vor allem auch, Hilfe zur Selbsthilfe zu geben, damit die Kinder in der Lage sind, Aufgaben selbstständig zu lösen und Freude am Lernen bekommen. Um meinen Vorstellungen von einer guten Lehrperson gerecht zu werden, lege ich Wert darauf, mich gut vorzubereiten, Raum für Fragen einzuplanen und eine entspannte, aber lernfreundliche Atmosphäre zu schaffen.
Was möchtest du deinen Schülerinnen und Schülern durch deinen Unterricht mit auf den Weg geben?
Mir ist wichtig, meinen Schülern nachhaltig zu helfen. Das bedeutet für mich, dass ich sie mit einer Freude und einem grundlegenden Verständnis des Fachs ausstatte und versuche, ihnen eine Grundlage für weitere Jahre des Lernens zu geben. Zudem ist mir wichtig, bereits gelerntes zu festigen, damit sich meine Schülerinnen und Schüler darin sicher fühlen. Ich möchte eine Umgebung schaffen, wo man sich sicher fühlt, keine Angst hat Fehler zu machen und gerne wiederkommt.
Worauf kommt es deiner Meinung nach beim Lernen für dein wichtigstes Unterrichtsfach an?
Die Mathematik ist logisch aufgebaut und folgt immer denselben Regeln. Wenn man es schafft, diese Zusammenhänge zu verstehen, ist auch der weitere Weg einfacher. Beim Lernen ist es besonders wichtig, möglichst viel Übung zu erhalten. Das geht am besten durch das Lösen verschiedenster Aufgaben oder auch alten Prüfungen. Die Theorie soll man nicht nur verstehen, sondern auch anwenden können.