Jan Stein
BSc Physik Universität Zürich
Jan verbindet seine Begeisterung für Physik und Mathematik mit der Freude am Unterrichten. Mit seiner ruhigen und geduldigen Art holt er Schüler/innen individuell ab und weckt ihre Freude am Lernen.
Unterrichtet in den Fächern
Lehr- und Arbeitserfahrungen
Ausbildung
Interview
mit Jan Stein
Was fasziniert dich besonders an deinem Unterrichtsfach Mathematik?
Mich fasziniert besonders die Eleganz der Mathematik und wie sie es uns ermöglicht, selbst hochkomplexe Zusammenhänge mit wenigen Zeichen präzise und kompakt darzustellen. Besonders beeindruckend finde ich, dass wir mithilfe mathematischer Wahrheiten Naturgesetze formulieren können, die überall in unserem Universum gelten.
Wie gestaltest du deine Freizeit?
In meiner Freizeit treibe ich viel Sport, der mir als Ausgleich zum Alltag dient. Ich gehe regelmässig ins Fitnessstudio und spiele im Verein Fussball. Da ich auch sehr kunstinteressiert bin, höre ich in jeder freien Minute Musik, sei es unterwegs mit meinen Kopfhörern oder zu Hause auf meinem Plattenspieler.
Was zeichnet in deinen Augen eine gute Lehrperson aus?
Eine gute Lehrperson sollte mit guten Beispielen den abstrakten Lernstoff anschaulich erklären können. Deshalb achte ich darauf, neue Konzepte mit bereits Gelerntem zu verknüpfen und mit Anwendungsbeispielen aus dem echten Leben zu motivieren. Ebenso wichtig ist mir ein guter zwischenmenschlicher Umgang mit den Schüler/innen, denn gegenseitiges Vertrauen und eine angenehme Lernatmosphäre bilden die Grundlage für erfolgreiches Lernen.
Worauf kommt es deiner Meinung nach beim Lernen für dein wichtigstes Unterrichtsfach an?
Am wichtigsten ist es, sich nicht von der Mathematik abschrecken oder einschüchtern zu lassen. Mein Ziel als Lehrperson ist es deshalb auch, den Schüler/innen diese Angst zu nehmen. Fehler zu machen gehört zum Lernen dazu. Davon sollte man sich nicht entmutigen lassen, sondern Fehler als Teil des Lernprozesses betrachten. Umso schöner ist am Ende das Gefühl, wenn man ein zunächst schwieriges Thema schliesslich verstanden hat.
Was möchtest du deinen Schüler/innen durch deinen Unterricht mit auf den Weg geben?
Ich möchte meinen Schüler/innen vermitteln, wie sie komplexe Aufgaben durch ein strukturiertes Vorgehen in kleinere, überschaubare Schritte zerlegen und so bewältigen können. Diese Fähigkeit ist weit über die Mathematik hinaus wertvoll und lässt sich auch auf Herausforderungen des Alltags übertragen.