Laurent Avi

Unterrichtet in den Fächern

Was waren deine Beweggründe, an unserem Progymi unterrichten zu wollen?

Mich hat vor allem die Möglichkeit gereizt, Schülerinnen und Schüler auf ihrem Weg an eine weiterführende Schule zu begleiten und sie dabei individuell zu fördern. Gerade in kleinen Gruppen kann man viel gezielter auf die einzelnen Bedürfnisse eingehen und gemeinsam an den Themen arbeiten, die noch Unsicherheiten bereiten. Besonders spannend finde ich ausserdem, dass ich neben dem Mathematikunterricht auch die Funktion der Co-Schulleitung im Bereich Digitalisierung übernehmen darf. Mit meinem Hintergrund in Informatik freue ich mich darauf, die digitale Weiterentwicklung des Progymis mitzugestalten und neue Ideen einzubringen.

Welche methodischen und didaktischen Vorgehensweisen sind dir in deinen Fächern wichtig?

Mir ist wichtig, dass Mathematik nicht einfach aus auswendig gelernten Formeln besteht, sondern wirklich nachhaltig verstanden wird. Deshalb versuche ich, neue Inhalte Schritt für Schritt aufzubauen und Zusammenhänge sichtbar zu machen.

Wie gestaltest du am liebsten deine Freizeit?

Sobald ich Zeit habe, zieht es mich nach draussen – am liebsten aufs Mountainbike oder Rennvelo. Als ausgebildeter Bikeguide verbringe ich viele Stunden auf zwei Rädern und geniesse es besonders, in meiner Südtiroler Heimat unterwegs zu sein. Wenn das Wetter einmal nicht mitspielt, findet man mich entweder im Fitnessstudio oder gemütlich auf dem Sofa mit einer guten Netflix-Serie. Der perfekte Ausgleich zu einem abwechslungsreichen Schulalltag.

Was wünschst du dir in deinem Fach von unseren Progymi Schülerinnen und Schülern?

Ich wünsche mir motivierte Schülerinnen und Schüler, die neugierig und bereit sind, sich auf neue Herausforderungen einzulassen. Niemand muss von Anfang an alles können – entscheidend ist die Bereitschaft, dranzubleiben und gemeinsam Lösungen zu finden. Genauso wichtig ist mir eine positive und humorvolle Lernatmosphäre. Mein Ziel ist es, dass wir nicht einfach für die nächste Prüfung lernen, sondern Wissen nachhaltig aufbauen. Wer Zusammenhänge versteht, nimmt dieses Wissen weit über den Test hinaus mit – und genau das macht für mich erfolgreiches Lernen aus.