Mona Mohnhaupt

Unterrichtet in den Fächern

Was fasziniert dich besonders am Unterrichtsfach Mathematik?

Mich fasziniert die Kombination aus Eindeutigkeit und Kreativität in der Mathematik. Lösungen sind klar richtig oder falsch, aber es gibt viele verschiedene Wege, um zum richtigen Ergebnis zu gelangen.

Wie gestaltest du deine Freizeit?

Ich bin durch und durch ein Outdoor-Mensch. Ursprünglich komme ich aus dem eher flachen Norddeutschland und habe erst mit dem Umzug in die Schweiz das Leben in den Bergen kennengelernt. Seitdem kann ich mir kaum noch etwas anderes vorstellen. Meine Wochenenden verbringe ich gerne mit Freunden in den Bergen – beim Wandern, Klettern, Schwimmen oder Velofahren. Ein weiterer wichtiger Teil meines Lebens ist die Musik: Ich spiele seit vielen Jahren Saxophon und Querflöte in einer Band.

Was zeichnet in deinen Augen eine gute Lehrperson aus?

Kreativität, Geduld und Begeisterung für das Fach sind entscheidend. Um theoretische Inhalte wie etwa mathematische Konzepte erfolgreich zu vermitteln, braucht es oft verschiedene Erklärungen und Anwendungsbeispiele. Eine gute Lehrperson kann ein Thema auf unterschiedliche Weise darstellen und es immer wieder neu zugänglich machen. Für mich persönlich fällt Lernen leichter, wenn mich ein Thema interessiert und mir Spass macht. Deshalb finde ich es wichtig, dass Lehrpersonen Begeisterung für ihr Fach mitbringen und diese auf die Schülerinnen und Schüler übertragen können.

Was möchtest du deinen Schülerinnen und Schülern durch deinen Unterricht mit auf den Weg geben?

Ich wünsche mir, dass meine Schülerinnen und Schüler Selbstvertrauen in ihr Können und in ihr Lernen mitnehmen. In meiner langjährigen Erfahrung als Tutorin habe ich immer wieder festgestellt, dass Verständnisschwierigkeiten meist nicht an den Jugendlichen selbst liegen, sondern an der Art der Erklärung. Natürlich möchte ich auch meine Begeisterung für die Mathematik weitergeben und das oft negative Vorurteil gegenüber diesem Fach ins Positive wenden.

Was war die schönste Erfahrung, die du bisher als Lehrperson gemacht hast?

Eine meiner Schülerinnen aus der Nachhilfe ist mir besonders im Gedächtnis geblieben. Als wir mit dem Mathe-Tutoring begonnen haben, war sie durch ihre Lehrperson stark verunsichert und hatte grosse Angst vor Prüfungen. Gemeinsam haben wir die Grundlagen wiederholt und vertieft, bis sie ein solides Verständnis entwickeln konnte. Ein Jahr später trat sie bereits ganz anders auf: als Schülerin, die gelernt hatte, dass sie Mathematik verstehen und erfolgreich lernen kann. Zu sehen, wie stolz sie auf ihre eigene harte Arbeit war, hat mich sehr berührt.