Senthury Paskaran
BA PHZH in Primary Education (i.A.)
Senthury Paskaran begleitet Lernende mit Herz und Engagement, sodass sie Vertrauen in sich gewinnen, Inhalte fundiert verstehen und Freude am Lernen entwickeln.
Unterrichtet in den Fächern
Lehr- und Arbeitserfahrungen
Ausbildung
Interview
mit Senthury Paskaran
Was fasziniert dich besonders an Deutsch, Englisch und Französisch?
Sprachen begeistern mich, weil sie Lernenden Kompetenzen vermitteln, die weit über das Fach hinausgehen: genaues Lesen, klares Formulieren und das Erfassen von Zusammenhängen.
Wie gestaltest du deine Freizeit?
Ein grosser Teil meiner Freizeit gehört der Musik. Ich singe und spiele sowohl Klavier als auch die Veena, ein traditionelles indisches Instrument. Musik bedeutet für mich Leidenschaft und Konzentration zugleich. Sie hilft mir, abzuschalten, kreativ zu bleiben und neue Energie zu sammeln.
Was zeichnet in deinen Augen eine gute Lehrperson aus?
Für mich zeichnet eine gute Lehrperson aus, dass sie Kindern nicht nur Wissen vermittelt, sondern ihnen auch Vertrauen, Orientierung und Motivation gibt. Sie nimmt die Lernenden ernst und schafft ein Umfeld, in dem Fehler erlaubt sind. Ich selbst versuche, genau dies umzusetzen. Ich gehe auf unterschiedliche Lernwege ein, erkläre so lange, bis etwas wirklich verstanden ist, und achte aufmerksam darauf, was die Lernenden brauchen. Gleichzeitig reflektiere ich meinen Unterricht regelmässig, um mich kontinuierlich weiterzuentwickeln.
Was war die schönste Erfahrung, die du bisher als Lehrperson gemacht hast?
Eine meiner schönsten Erfahrungen war, im Schulhaus zu unterrichten, das ich selbst als Kind besucht habe. Eine meiner ehemaligen Primarlehrerinnen sagte mir, dass sie sich immer gewünscht habe, einmal eine ehemalige Schülerin als Lehrperson vor sich zu sehen – ein Moment voller Stolz und Dankbarkeit für mich. Dieser Augenblick hat mir gezeigt, wie besonders und prägend Schule sein kann.
Was möchtest du deinen Schülerinnen und Schülern durch deinen Unterricht mit auf den Weg geben?
Ich möchte, dass Schülerinnen und Schüler Inhalte wirklich nachvollziehen und verstehen. Gleichzeitig sollen sie lernen, Herausforderungen selbstbewusst anzugehen, Lösungen zu finden und an sich zu glauben. So können sie Vertrauen in ihre Stärken entwickeln und Freude am Lernen erleben.