Solana Nitsch
Master in Secondary Education (Sekundarlehrperson inklusive Sonderpädagogik)
Solana Nitsch ist motivierte Sekundarlehrerin für Deutsch und Französisch. Sie fördert gezielt die Stärken ihrer Schüler, unterstützt individuell und hilft, ihr Potenzial zu entfalten
Unterrichtet in den Fächern
Lehr- und Arbeitserfahrungen
Ausbildung
Interview
mit Solana Nitsch
Was fasziniert dich besonders an deinem Unterrichtsfach Deutsch?
Am Deutschunterricht fasziniert mich besonders, wie Sprache und Geschichten Menschen verbinden und Gedanken ausdrücken können. Es begeistert mich, Schülerinnen und Schüler dabei zu begleiten, ihre eigenen Ideen zu formulieren, Texte zu verstehen und sich sprachlich sicher zu fühlen. Ich liebe es zu sehen, wie sie durch das Lesen, Schreiben und Diskutieren Vertrauen in ihre Fähigkeiten gewinnen und stolz auf ihre Fortschritte sind.
Wie gestaltest du deine Freizeit?
Ich treffe gerne Freunde, weil mir der Austausch und gemeinsame Erlebnisse Freude und Energie geben. Reisen fasziniert mich, weil ich dabei neue Kulturen entdecke und meinen Horizont erweitern kann. Schmuck zu gestalten bereitet mir Freude, weil ich mich kreativ ausdrücken kann, und Lesen liebe ich, weil es mir erlaubt, in andere Welten einzutauchen und Neues zu lernen.
Was zeichnet in deinen Augen eine gute Lehrperson aus?
Um als Lehrperson erfolgreich zu sein, bereite ich jede Stunde sorgfältig vor und passe den Unterricht an die individuellen Bedürfnisse meiner Schülerinnen und Schüler an. Ich beobachte ihre Fortschritte genau, gebe gezieltes Feedback und motiviere sie, selbstständig zu lernen. Mir ist wichtig, eine vertrauensvolle Beziehung aufzubauen, damit sich die Lernenden sicher fühlen und ihr Potenzial bestmöglich entfalten können.
Was war die schönste Erfahrung, die du bisher als Lehrperson gemacht hast?
Eine der schönsten Erfahrungen als Lehrperson war, zu sehen, wie ein Schüler, der anfangs Schwierigkeiten im Deutschunterricht hatte, nach und nach selbstständig Texte schrieb und sich aktiv am Unterricht beteiligte. Zu erleben, wie er stolz auf seine Fortschritte war und Vertrauen in seine Fähigkeiten gewann, hat mir gezeigt, wie wertvoll individuelle Förderung und Geduld sein können.
Welche didaktischen Techniken findest du besonders wirksam?
Ich finde besonders wirksam, den Unterricht individuell an die Stärken der Schülerinnen und Schüler anzupassen, aktivierende Methoden wie Bewegungsspiele einzusetzen und Lerninhalte anschaulich mit Beispielen zu verknüpfen.