Jérôme Knöpfli

BSc ZHAW Systemtechnik

Jérôme Knöpfli kann sich hervorragend in die manchmal verzweifelnde Lage des Schülers hineinversetzen. Er holt den Schüler mit visuellen Veranschaulichungen genau dort ab, wo der Knoten noch nicht gelöst ist.

Privatlektionen bieten mir die Möglichkeit, Schüler in ihrer Schulzeit zu unterstützen. Ich habe selber gemerkt, wie wertvoll eine individuelle Betreuung ist, um die optimale Lernumgebung eines Schülers zu schaffen.

Unterrichtet in den Fächern

Mathematik

Ich habe mir als Ziel genommen, dem oft unbeliebten Fach Mathematik den Schrecken zu nehmen.

Physik

Wir begegnen täglich physikalischen Vorgängen und Gesetzen. Nachhilfe in Physik hilft dir die Welt um uns herum besser zu verstehen.

Rechnungswesen

Das als oft trocken bezeichnete Fach Rechnungswesen kann mit interaktiver Vermittlung durchaus spannend sein. Diesem Grundsatz nach versuche ich es weiterzugeben.

Lehr- und Arbeitserfahrungen

seit 2022

Kursunterricht Gymi-Vorbereitung, LearningCulture

2021-2022

zwei Auslandsemester in den USA, um interkulturelle Lernmethoden kennenzulernen

2020

Klassenassistent in einem Waldkindergarten

Ausbildung

seit 2024

BA Sportwissenschaft und Betriebswirtschaftslehre, Universität Bern

2022-2023

BA Systemtechnik, ZHAW

2021-2022

Freshman Jahr als Robotics Engineering an der Lawrence Technological University, Michigan

2014-2020

Gymnasium an der KZU

Interview

mit Jérôme Knöpfli

Was fasziniert dich besonders am Unterrichten von Mathematik?

Die Klarheit: es gibt ein richtiges Resultat und meistens verschiedene Lösungsansätze, um auf das richtige Resultat zu kommen.

Wie gestaltest du deine Freizeit?

Fussball ist meine Leidenschaft. Zudem bin ich allgemein sportbegeistert.

Was zeichnet in deinen Augen eine gute Lehrperson aus?

Eine gute Lehrperson geht auf jeden Schüler ein und baut eine vertrauensvolle Lernumgebung auf, um das Selbstvertrauen des Schülers zu stärken.

Was erwartest du von deinen Schülerinnen und Schülern?

Mir ist es wichtig, dass eine Schülerin oder ein Schüler die Motivation mitbringt, sich verbessern zu wollen. Der aktuelle Wissensstand eines Lernenden steht im Hintergrund.

Was möchtest du deinen Schülerinnen und Schülern durch deinen Unterricht mit auf den Weg geben?

Fehler sind der beste Lehrmeister. Es kommt nicht darauf an, wie oft man auf die Nase fällt, sondern wie oft man wieder aufsteht.